人人參與,共生共享,鼓勵創新,質量至上!啟今集團2022年度品牌質量月圓滿落幕
2023-01-12
高質量的學前教育,是人生的起點教育、根基教育,對促進兒童健康幸福成長,提升全民族素質具有重要意義。2022年11月-12月,啟今集團攜手全國各地的教服幼兒園、親子園、藝術培訓中心及托育中心成功舉辦“夯實課程研訓,推進高質量辦園”品牌質量月活動。雖然這段時間,全國各地遭遇大規模疫情停園,但是各業務體系和全國園所對于質量提升的熱情不減,堅持晴耕雨讀。依托線上線下相結合的培訓、論壇、訓練營及專家直播,深入解讀教育質量評估的重要意義、內容要求和指標體系,切實提升園所的課程服務能力和教師專業能力,積極建構“人人參與、共生共享、鼓勵創新、質量至上”的品牌質量文化,用百倍努力迎接即將到來的2023年。
研訓結合 多措并舉,建設高質量師資隊伍
高質量辦園是學前教育健康發展的必由之路,也是實現品牌戰略和可持續發展的必由之路。
啟今集團將長期主義作為教育底色,經過24年的耕耘、沉淀和付出,建構了覆蓋0-6歲全領域、多業態的早托幼一體化生態平臺。在辦學中,積極萃取一線實踐經驗,將研究與實踐充分結合并反哺到各業態的一線實踐,形成了涵蓋課題研究、產品研發、人才建設和質量管理的品牌質量體系。依托“品牌質量月”活動,以先進的教育理念與研究成果支持園所高質量發展,引領教師牢固樹立“鼓勵創新 質量至上”的品牌質量意識,建立質量監督與評估的管理體系。
在“質量月”活動期間,2022年度中國高師托育發展高峰論壇成功舉辦,凝聚權威專家學者與研究人員,分享托育課程建構、研發與實踐中的經驗與智慧,助力托育園所創新升級與優質發展。幼兒園、親子園及托育體系,積極開展多層次、階梯式的專業培訓和直播課堂,涵蓋新教師階梯培訓、基礎崗位培訓及管理崗位培訓。艾兒薈聚焦早期發展、親子閱讀、習慣培養等常見育兒難題,為廣大教師和家長朋友提供針對性培訓和指導。LECICI藝術教育積極開展“樂教促學 悅動課堂”舞蹈教師技能大賽,通過觀摩研討,引領教師提升專業素養。
幼兒園培訓學院副院長俞箐嵐提到,考慮到疫情的影響,面向幼兒園教師的培訓均采用“視頻課+學習資料+考核+實踐打卡+導師帶導”的訓練營形式,實現了培訓與實踐的充分結合,支持教師將培訓成果有效落地。同時齊麟直播每月開設“有備而來”和“博彩眾長”專欄,圍繞“幼兒自主游戲”和“園本教研”的案例進行專題分享,搭建支持教師終身學習的發展平臺。
在親子園培訓學院執行院長高琦看來,質量是對每一位家長的承諾,對每一位孩子的守護。2022年品牌質量月,從大型專家講座啟動會到每一場支持園區的培訓,均做到高質量、強專業、達規范。因疫情影響,親子園的培訓活動均設計為線上遠程模式,遵循不同課程模塊進行教研備課,專項開設一對一園所支持培訓、課程指導及TMC音樂課程實操培訓、教師基礎實操培訓等系列培訓活動。質量月期間,親子園培訓學院還錄制各科目示范課程,提供給園區參考學習,提升教師授課水平。之后,我們會將線上的精彩課程活動以及更多的實操經驗帶給全國的老師們,進行面對面的傳授與示范,攜手全國園所共同把好質量關卡,給孩子們搭建幸??鞓返某砷L搖籃。
知行結合 高效落實,強化質量管理規范
全國子分公司及各地園所積極落實“品牌質量月”的系列培訓,強化崗位學習與培訓,強化質量檢測與發展評估,引導教師牢固樹立品牌質量意識,打造高素質教師團隊。廣深分公司總經理鐘滿薇表示,分公司及園所深入學習“品牌質量月”的精神內涵,深入落實各項專業培訓,并且圍繞課程建構、教師成長、家庭指導等三個維度及時總結經驗,梳理研究成果,搭建教師學習發展平臺,帶動區域園所共同提升。
東北分公司總經理藺玉華表示, 質量是園所生存和發展的根本,東北分公司始終以標準化規范園所各崗位的工作職責,工作標準和工作流程,以高標準、高質量促進園所發展。在品牌質量月活動中,依托總部的優質培訓資源,支持教師的專業化發展,深入挖掘園所亮點和特色,辦人民滿意的幼兒園,為黨育人,為國育才。
全國園所積極投入到“質量月”的培訓與學習中,將新理念、新方法與教學實踐相結合,舉一反三、融會貫通,有效提升專業素養與實踐能力。北京西城紅黃藍幼兒園梁琳園長帶領全園教師積極參加“品牌質量月”培訓活動,她強調,園所質量從人才建設中來,一群好老師就是好園所的保障,專業研訓是教師成長的指明燈。通過品牌質量月活動,全園老師深入學習高質量教學的內涵、標準與實踐,牢固樹立了“質量至上”的意識,全面開展提升教學質量的行動。
人人參與 鼓勵創新
牢固樹立“質量至上”意識
啟今集團“品牌質量月”活動,既是以實際行動貫徹落實黨的二十大精神,又是通過長期持續的質量監督與管理,賦能園所,自我革新,實現長期可持續發展的重要舉措。啟今集團教育研究院執行院長崔紅英表示,通過“品牌質量月“活動,帶領全國園所積極落實立德樹人的根本任務,建構遵循幼兒發展規律和教育規律的學前教育質量評估體系,實施長期持續的質量監督與管理。牢固樹立教職工“鼓勵創新 質量至上”的品牌意識,以問題為導向、以需求為牽引,積極參與公司品牌質量建設,不斷提升自身能力,共同建構高質量學前教育體系。同時聯動研發、培訓、管理等業務端,打造質量提升良性循環生態圈,為一線質量發展提供方向引導與資源支持,為行業質量提升貢獻智慧與資源。
夯實課程研訓,推進高質量辦園!2022年度“品牌質量月”活動已經圓滿落幕,但是“高質量”就像一顆顆火種,熊熊燃燒在啟今幼教人的心中??偛繉y手全國園所,牢固樹立品牌質量意識,加快建設高質量學前教育體系,促進兒童健康幸福成長,滿足人民群眾對美好教育生活的向往。